Комитет за наблюдение на ОП „РЧР”
Одобрява критериите за избор на операции под ОП „РЧР”, осъществява наблюдение, одобрява корективни мерки и др., произтичащи от Регламент № 1083 / 2006 г. и ПМС 182 / 21.07.2006 г.

Управляващ орган
Управляващ орган на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” е Министерство на труда и социалната политика (МТСП) чрез Главна дирекция „Европейски фондове, международни програми и проекти”. Управляващият орган носи отговорност за управлението на ОП „РЧР”, съгласно Регламент № 1083/2006

Междинно звено
Междинно звено е Министерство на образованието и науката, чрез Дирекция „Структурни фондове и международни образователни програми”. Междинното звено ще извършва подбора, ще сключва договорите след предварително одобрение/решение на Управляващия орган и ще извършва плащанията към бенефициентите. Процедурите за контрол, извършвани от Междинното звено, включват проверка на 100% от оригиналните документи приложени към исканията за средства и верификация на извършените доставки на стоки и/или услуги от бенефициентите.

Сертифициращ орган
Сертифициращ орган на Оперативната програма е дирекция “Национален фонд” на Министерство на финансите. Съгласно чл. 61 от Регламент № 1083/2006, Сертифициращият орган е отговорен за сертифициране на разходите извършени от бенефициентите.

Одитиращ орган
Одитиращ орган на ОП „РЧР” е дирекция „Одит на средствата от ЕС” на Министерство на финансите. Съгласно чл. 62 от Регламент № 1083/2006, Одитиращият орган на оперативната програма е отговорен за извършване на одити, за проверка на ефективното функциониране на системата за управление и контрол на оперативната програма.

По Компонент 1”Практики за ученици в реална работна среда” ще се финансират дейности за допълващо практическо обучение на ученици в реална работна среда, обвързано с образователния и обучителен процес.

По Компонент 2: „Студентски практики в реална работна среда” ще се финансират дейности по осигуряване на практики за студенти по съответната специалност на обучение в реална работна среда.

Допустимите проекти по Компонент 1 и 2 следва да включват всички изброени по-долу дейности:

- Разработване на програма за провеждане на практиките. Представете ясно и подробно описание на планираната работна програма и времеви график, чрез конкретизиране на целите и съдържанието на периодите на практика.
- Провеждане на предварително обучение на място, включване на обучаемите и наблюдаващия преподавател по подходящ начин в трудовата среда. Обучаващата организация и организацията-партньор съвместно провеждат подготвящо обучение преди началото на практиката.
- Организацията на обучението и наставничество. Осигуряване на отговорник/наставник, от организацията-партньор, който да наблюдава работата и подпомага професионалното развитие на обучаемите. Осигуряване на преподавател от обучаващата организация, който да наблюдава и контролира провеждането на практиката в организацията-партньор. Тази дейност включва наблюдение на напредъка на обучаемите въз основа на добре оформена индивидуална работна програма за всеки обучаем, която следва да се определи съвместно с преподавател от обучаващата организация и в съответствие с обучението и компетенциите на обучаемия, както и с възможностите на предприятието. Наставникът от организацията-партньор, съвместно с обучаващата организация, ще проверява дали поставените цели на обучението са задоволително постигнати или, в противен случай, ще предлага изменения в програмата.
- Провеждане на практиката в организацията-партньор - Практическо (на работното място) обучение, не по-кратко от 30 работни дни по 8 работни часа или 240 работни часа, организирано от предприятията-партньори, за: ученици и студенти;

- Обучение на преподаватели от водещата организация за работа с модерно оборудване и технологии, организирано от предприятието (предприятията)-партньор(и). Програмата за обучението трябва да включва обосновка, запознаване и работа със съвременно оборудване и нови технологии по дисциплините на преподаване.
- Удостоверяване на завършената практика от страна на обучаващата организация и съгласувано от организацията-партньор. Съществено е да се предвидят ясни критерии за всеки обучаем и да се изясни как постигането на целите на обучението ще бъде оценено в края на практиката.

1. Разходи за трудови и други възнаграждения
2. Разходи за командировки
3. Разходи за материали, консумативи и други материални запаси
4. Разходи за външни услуги
- разходи за наем – за нуждите на изпълнението на проекта могат да бъдат наети помещения, машини, съоръжения, превозни средства и други.
-разходи за дейности, свързани с осигуряване на публичност
- разходи за телефон/факс, електричество/отопление, поддръжка
- разходите за технически експертизи
- разходи за конференции и семинари
- разходи за застраховки
- други външни услуги
5. Разходи за амортизация
6. Други преки разходи

Допустими непреки разходи

По договори за безвъзмездна финансова помощ, с изключение на договорите с конкретни бенефициенти по смисъла на §1, т. 6 от Допълнителните разпоредби на Постановление № 121 от 31.05.2007 г. на Министерския съвет са допустими непреки разходи, декларирани на базата на постоянна ставка в размер на не повече от 15% от преките допустими разходи за дейността.
Непреките разходи включват възнагражденията на екипа за изпълнението на проекта (експертен и технически), както и административните разходи по издръжка на помещенията, използвани от екипа за администриране, офис материали (консумативи), копиране, отпечатване и др., както и други административни разходи за администрирането и управлението на проекта.
Ставките за тези възнаграждения не трябва да се различават драстично от адекватни стойности за подобни длъжности. Когато ръководителя на проекта е и ръководител на Водещата организация, заплащането трябва да е съобразено с реалното време, през което същият ще бъде ангажиран с работата по проекта.
Обичайните административни разходи не трябва да се дублират, когато едновременно са посочени и в съответните разходни групи в образеца на бюджета – преки разходи.
Кандидатът следва да обоснове и аргументира видовете непреки разходи.

Недопустими разходи по настоящата схема за безвъзмездна помощ:

1. възстановим данък добавена стойност;

2. лихви по дългове;

3. закупуване на обзавеждане, оборудване, превозни средства, инфраструктура, земя и сгради;

4. глоби, финансови санкции и разходи за разрешаване на спорове;

5. разходи за консултантски услуги, свързани с подготовката и/или попълването на документите за кандидатстване;

6. разходи финансирани по друг проект, програма или каквато и да е друга финансова схема произлизаща от националния бюджет, бюджета на Общността, или друга донорска програма;

7. разходи за закупуване на стоки втора употреба;

8. разходи по смисъла на чл.5, ал.1 на Постановление № 62 от 21.03.2007 г. на Министерския съвет;

9. разходи за лизинг;

10. принос в натура.

Водещата организация трябва да отговаря на следните условия:

А) Водещи организации по настоящата схема могат да бъдат:

По Компонент 1
Професионални училища;
Професионални гимназии;
Училища по изкуствата;
СОУ с паралелки за придобиване на професионална квалификация;
Професионални колежи.

По Компонент 2
Висши училища.

Б) да е учредена, регистрирана и/или да има право да извършва съответната дейност в съответствие с действащото българско законодателство.
В) да са директно отговорни за управлението на проекта, а не да действат в качеството на посредник

Партньора/ите трябва да отговаря и на следните условия:
Конкретният брой на партньорите се определя от всеки кандидат в съответствие с потребностите от обучение по проекта.

Допустими партньори:

а) Работодателите се дефинират по смисъла на §1 т.1 от допълнителните разпоредби на Кодекса на труда;
б) Работодателски организации, по смисъла на Закона за юридическите лица с нестопанска цел;
в) Занаятчиите и занаятчийските камари се дефинират по смисъла на Закона за занаятите;
г) Браншовите организации, когато това не е определено в друг закон, се дефинират по смисъла на Закона за юридическите лица с нестопанска цел;
д) изследователски центрове и организации. Научноизследователският институт или център се дефинира по смисъла на чл. 60 от Закона за администрацията. Научната организация е определена по смисъла на параграф 1 от Допълнителните разпоредби на Закона за насърчаване на научните изследвания

Допустими са партньорства между училища и висши училища.
Партньорство между висше училище и училище е допустимо, когато съдържанието на проекта предполага извършване на практика от водеща организация по Компонент 2, в училище.

Организациите-партньори трябва да са учредени, регистрирани и/или да имат право да извършват съответната дейност в съответствие с действащото българско законодателство.

Партньорството, реализирано за целите на проекта не задължава обучаемите да преминават в трудово-правни отношения с предприятията-партньори след приключване на проекта. Придобитите знания и умения в хода на обучението – практика ще подобрят индивидуалните компетенции на обучаемите и ще повишат конкурентноспособността им на пазара на труда.

1. са обявени в несъстоятелност, са обект на открито производство по несъстоятелност, ликвидация, дейността им е поставена под съдебен надзор, сключили са споразумение с кредитори, преустановили са стопанска дейност, са обект на производство, свързано с такива въпроси и се намират в подобна процедура съгласно националните законови и подзаконови актове;

2. са съдени за престъпление по служба с влязла в сила присъда;
3. са признати за виновни за тежки правонарушения при упражняване на професионална дейност, доказани с всякакви средства, които договарящият орган може да обоснове;

4. не са изпълнили задълженията, свързани с плащане на вноски за социално осигуряване или плащане на данъци в съответствие с правните разпоредби на страната, в която е седалището им, или с тези на страната на договарящия орган, или още – с тези на страната, в която трябва да се изпълни договора;

5. са осъждани с влязла в сила присъда за измама, корупция, участие в престъпна организация или всякаква друга незаконна дейност, накърняваща финансовите интереси на Общностите;

6. в следствие на друга процедура за възлагане на обществена поръчка или отпускане на безвъзмездна финансова помощ, финансирани от бюджета на Общностите, са били обявени в тежко нарушение поради неизпълнение на своите договорни задължения.

7. са в положение на конфликт на интереси;

8. са представили умишлено документи с невярно съдържание при осигуряване на информацията, поискана от договарящия орган като условие за участие в процедурата за възлагане на обществени поръчки, или не предоставят тази информация;

9. са отстранени от получаването на финансирани от бюджета поръчки или безвъзмездна финансова помощ.

1. Оценка на административното съответствие
2. Оценка на допустимостта;
3. Техническа и финансова оценка.

Формулярът за кандидатстване трябва да бъде попълнен внимателно и максимално ясно, така че да може да бъде оценен правилно. Кандидатите трябва да бъдат точни и да опишат подробно как смятат да изпълнят целите на проекта, какви ще бъдат ползите от него и как проектът съответства на целите на програмата.

Всякакви грешки или несъответствия, допуснати при попълване на Формуляра за кандидатстване могат да доведат до незабавно отхвърляне на проектното предложение.
Няма да бъдат приемани формуляри, написани на ръка и неподвързани.

Посочените Приложения за попълване (т.4.1. от Насоките за кандидатстване) - формулярът за кандидатстване (Приложение А), бюджет (Приложение Б1 – разбивка на бюджета, Приложение Б2 – очаквани източници на финансиране), Автобиографии на екипа за организация и управление на проекта (Приложение В), Декларация Г1, Декларация Г2), Декларация Г4, Декларация за липса на регистрация по ЗДДС (Приложение Г5), Декларация Г6 и Подкрепящи документи (съгласно т. 3.4.1. от Насоките за кандидатстване). трябва да бъдат представени в един оригинал и 2 копия на хартия.

Формулярът за кандидатстване (Приложение А), бюджет (Приложение Б1 – разбивка на бюджета, Приложение Б2 – очаквани източници на финансиране), трябва да бъдат представени и на електронен носител (компактдиск). Представените електронни файлове трябва да съдържат идентично предложение на това, което е представено на хартия. Всеки елемент от проектното предложение (Формуляр за кандидатстване (Приложение А), бюджет (Приложение Б1 – разбивка на бюджета, Приложение Б2 – очаквани източници на финансиране), трябва да бъдат представени като отделни и уникални електронни файлове (напр. Формулярът за кандидатстване не трябва да бъде разделен на няколко файла).

За улеснение на обработката на проектните предложения, моля представете оригинала и 2-те копия на предложението, отпечатани на хартия във формат A4 и подвързани по отделно.
Предложенията за проекти могат да бъдат изпратени по куриер или по поща, с обратна разписка, на която са изписани дата и час на получаване, както и да бъдат доставени на ръка на следния адрес:

Министерство на образованието и науката
Дирекция “Структурни фондове и международни образователни програми”
бул. „Цариградско шосе” No 125, бл. 5, ет.1,
София 1113

При регистрирането на проектните предложения, Договарящият орган издава/изпраща разписка, която съдържа входящ номер и изписана дата и час, в който е получено проектното предложение.

Кандидатите няма да имат възможност да получат на място информация по отношение административното съответствие и допустимостта на проектите.

Предложенията за проекти, изпратени по друг начин (напр. по факс или по електронна поща) или на друг адрес, ще бъдат отхвърлени.

Указаният по-горе набор от документи трябва да бъде опакован надеждно.

На външния плик трябва да бъде написано следното:

номерът на поканата за набиране на предложения BG051PO001-3.3.03, Компонент №;
пълното име на водещата организация;
пълният адрес на водещата организация;
адрес за кореспонденция;
Регистрация по ЕИК на водещата организация (БУЛСТАТ).

http://sf.mon.bg

Писмени отговори ще бъдат дадени не по-късно от 19.12.2008 г.
С оглед осигуряване равнопоставено третиране на кандидатите, ДО няма да дава предварителни становища относно съответствие на проект или кандидат с условията за кандидатстване.
Въпроси, отнасящи се до информация, която може да е полезна за останалите кандидати, ще бъдат публикувани заедно с отговорите на следната интернет-страница:

http://sf.mon.bg